[映画『いちご白書』を観た]

☆先ず質問なのだが、「リバイバル」と「再映」の違いは何なんだろう？

　同じように思えて、中学の頃に、眺めながら全ての映画を見たような気になっていた「ぴあ」などでは、区別し記述されていたんだよなぁ。

　で、「リバイバル」なのか「再映」なのか分からないのだが、近所の映画館で『いちご白書』が上映されていた。

　これ、ビデオソフト化もされていないそうで、数十年ぶりに見る年配のお客さんも多くいるようだ。

　私は初めて見る。

　　　◇

　ベトナム戦争を背景にした学園紛争の物語。

　面白かった。

　冒頭は、そのモンタージュや手持ちカメラを駆使したアースティティックな撮り方・・・、

　そして「だからなんなの」的な描き方に驚き、

「これ、アメリカ映画かよ。フランス映画みたいだなぁ」と唖然とした。

　主人公・サイモンは、限りなくノンポリなのだが、「胸の奥に不満を抱えてる…」なんてこともなく、学部を占拠していたメンバーの一人の女がちょっぴり心に残り、バリケードで隔てられた校舎に進んでいく。

　ポリシーのない、あるいは、ポリシーのある振りの学生たちの様は、今の私から見ると「中二病」以外の何ものでもなく、

　去年の＜ナカデミー賞・最優秀作品賞＞に輝いた『マイ・バック・ページ』と重なるものがあった。

　もちろん、私も含めて、若者が通り過ぎていく「イニシエーション」として、恥ずかしい試行錯誤の年代でもあり、時代でもあった（私はいまだにその気配あり＾＾；）。

　１９６０年代のファッションは、三回りぐらいして、現在に通じるものがあり、ヒロインの女の子・リンダはコケティッシュで可愛い（私の最近のお気に入りのコンビニ娘に似てる＾＾）。

　思想的な大義名分で集いし者たちは、知ったかぶりの「背伸び」で言葉を駆使し始め、その様は初々しく不器用で、最終的には、仲間とのムーブメントを求めているのか。

　しかし、クライマックスがいい。

　講堂に立てこもった学生たちは、何重にも車座になり、床を叩いてシュプレヒコールを叫ぶ。

　講堂敷地の外は、機動隊が囲んでおり、学生たちを排除する命令を待っている。

　シュプレヒコールの時間は長い…、だが、状況の緊張感と、そのリズムが心地良い。

　実力行使がはじまる。

　武装警官が突入し、催涙弾が撒かれ、反抗する者には暴力が振るわれる。

　講堂内はパニック状態になる。

　そんな中、ノンポリ学生でしかなかったサイモンが、必死でリンダに覆いかぶさり、守ろうとする。

　運動の本質は「他者を守ること」。

　最終的に、そこに至ったサイモンの姿を見たら、私はちょっぴり涙が出た。

　私にも、まだ、その若さが残っていることが嬉しかった。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2012/01/19）